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Seminarios abiertos de posgrado - 1° cuatrimestre 2024

Inscripciones abiertas a seminarios acreditables en las Maestrías del Área de Crítica de Artes
Se encuentra abierta la inscripción a seminarios abiertos de posgrado del Área Transdepartamental de Crítica de Artes “Oscar Traversa”  de la Universidad Nacional de las Artes. Los seminarios se dictan en el marco de la Maestría en Historia del Arte Moderno y Contemporáneo y de la Maestría en Crítica y Difusión de las Artes y pueden ser acreditados como electivos por los estudiantes de estas carreras. A su vez, la inscripción se abre también para estudiantes externos/as o interesados/as sin ser necesariamente regulares en Maestrías.

AGENDA



AGENDA COMPLETA

SEMINARIOS DE POSGRADO

Lenguajes y géneros en las narrativas dibujadas (Problemáticas del arte contemporáneo I)

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Oscar Steimberg y Laura Vazquez invitan a reflexionar acerca de la problematización en torno a los lenguajes y géneros de las narrativas dibujadas en su devenir histórico. La modalidad de cursada será presencial, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Teoría de las prácticas estéticas contemporáneas

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Gastón Cingolani brinda un acercamiento a los modos de configuración de la dimensión estética de los procesos sociales y a las relaciones entre la experiencia estética y las prácticas estéticas contemporáneas. La modalidad de cursada será híbrida, con presencialidad localizada y remota, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Teorías de las artes contemporáneas

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Daniela Koldobsky invita a indagar sobre algunos debates en relación con la historia del arte, la teoría del arte y la estética. La modalidad de cursada será híbrida, con presencialidad localizada y remota, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Las artes antes de la modernidad

Este seminario abierto de posgrado se propone estudiar los momentos y lugares de tensión que marcan una discontinuidad histórica respecto de la tradición e inauguran las prácticas modernas en los distintos lenguajes artísticos. En el recorrido, apunta a introducir a una reflexión general acerca de la periodización, la espacialización y su articulación con la problemática del estilo de época y problematizar la periodización de los inicios de modernidad en relación con la historiografía de los distintos lenguajes artísticos. La modalidad de cursada será presencial, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Queriéndonos a machetazos. Cruces entre artes y medios (Formatos mediáticos II)

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Mónica Kirchheimer propone reflexionar sobre las diferencias sistemáticas, las similitudes y las articulaciones entre los formatos existentes en los distintos medios y soportes, atendiendo a sus relaciones intra e intermediáticas. En ese marco, se revisarán las definiciones y clasificaciones de lo artístico expuestas o implicadas en los distintos géneros y lenguajes involucrados.  La modalidad de cursada será híbrida, con presencialidad localizada y remota, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

La experiencia fotográfica. Modernidad, experimentación y nuevos materialismos

En este seminario abierto a la comunidad, la Dra. Paola Cortés Rocca propone un abordaje de la fotografía no como simple desarrollo técnico sino como un modo de representación que define la Modernidad en tanto “época de la imagen del mundo”, como lo propuso Martin Heidegger. En ese marco, el curso busca poner lxs estudiantes en contacto con la historia del desarrollo fotográfico y los debates teóricos que suscita y ofrecer una serie de herramientas conceptuales y teóricas que permitan abordar objetos específicos –imágenes y bibliografía leída a la luz de esas imágenes.  La modalidad de cursada será híbrida, con presencialidad localizada y remota, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Textualidades de las artes

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Berenice Gustavino y su equipo abordan los distintos géneros de la escritura sobre las artes focalizando en el análisis de las escrituras histórica, crítica y en la producción escrita de les artistas, en sus ocurrencias dentro y fuera de la obra, e introduce aspectos de la historia de la edición del libro sobre arte. El seminario es acreditable en la Maestría en Historia del Arte Moderno y Contemporáneo. La modalidad de cursada será presencial, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Fundamentos teóricos de la historia del arte

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Sergio Moyinedo invita a reflexionar acerca de algunas problemáticas teóricas y metodológicas vinculadas a la observación de las narrativas históricas, críticas y curatoriales que determinan la circulación social del arte. El seminario es acreditable como electivo en la Maestría en Crítica y Difusión de las Artes. La modalidad de cursada será presencial, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

Semiótica de las mediatizaciones contemporáneas (Formatos mediáticos I)

En este seminario de posgrado abierto a toda la comunidad, Mariano Zelcer propone una reflexión sobre los formatos mediáticos a partir del estudio de casos en los que se imbrican las condiciones de mediatización y el estatuto artístico desde una perspectiva semiótica. En ese recorrido, el curso se centrará en los devenires de lo fotográfico, en los formatos contemporáneos de la crítica de arte y en la función curatorial de los medios contemporáneos.  La modalidad de cursada será híbrida, con presencialidad localizada y remota, complementada con recursos pedagógicos y actividades en el entorno virtual de educación.

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